RENFORCEMENT DE LA COHÉSION SOCIALE

Mieux comprendre les enjeux de laïcité

Les attentats perpétrés contre les journalistes de Charlie Hebdo nous ont collectivement interrogés sur les principes que sont les libertés individuelles et la liberté de conscience. Désarmés face à des questionnements auxquels ils n’avaient pas de réponses, un grand nombre d’enseignants et de parents se sont tournés vers Bibliothèques Sans Frontières.

Pourquoi le port du voile intégral est-il interdit ? Le mariage religieux est-il autorisé ? Pour y répondre, Bibliothèques Sans Frontières a travaillé avec des juristes, des enseignants et des historiens afin de réaliser une web-série de dix vidéos pédagogiques ainsi qu’un livre sur la laïcité expliquée par le droit, accessibles à tous.

Un parcours de formation autour de la citoyenneté

En 2016, nous avons collaboré avec la Médiathèque Départementale du Nord pour développer un parcours de formation autour de la citoyenneté, pour les professionnels et des bénévoles des bibliothèques. Plusieurs ateliers de design thinking animés par BSF et des bibliothécaires ainsi qu’un travail collectif intense de plusieurs mois ont abouti à la mise en ligne du parcours de formation « La bibliothèque et le citoyen », composé de dix vidéos et qui complète la plateforme d’apprentissage en ligne BSF Campus.

Marseille : déconstruire les stéréotypes et recréer du lien intergénérationnel

Réalisé en partenariat avec l’association ACELEM, “Entre Générations” est un projet expérimental et intergénérationnel qui souhaite déconstruire les stéréotypes et préjugés entourant les quartiers sensibles de Marseille. Afin de revaloriser leur ville, leurs cultures et religions, une vingtaine de jeunes marseillais ont ainsi réalisé une série de courts documentaires dans lesquels ils racontent leurs histoires, leurs parcours de vie et ceux de leurs aînés.

Produites sous la direction artistique du photographe Jean-Pierre Vallorani, ces vidéos interrogent le sentiment d’appartenance à notre histoire commune, l’identité, notre place dans la société ainsi que le rapport à l’autre. En plus d’avoir favorisé le dialogue intergénérationnel, ces témoignages ont permis de développer l’estime de soi et l’esprit critique des participants.

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