Projets - 16 septembre 2026

Au Moyen-Orient, des lieux de vie au cœur des crises

Conflits armés, déplacements forcés, effondrements économiques : au Liban, en Irak et en Palestine, des milliers de familles vivent dans des situations de grande vulnérabilité, souvent coupées des services essentiels, de l’enseignement et de tout soutien psychosocial. Face à ces réalités, Bibliothèques Sans Frontières déploie, avec le soutien de l’Agence Française de Développement, le programme Initiative Ideas Box aux côtés de partenaires locaux, dans des espaces éducatifs et culturels pensés pour aller au plus près des personnes concernées.

Des actions ancrées dans les territoires

Le Liban traverse depuis 2019 l’une des crises économiques les plus sévères de son histoire, marquée par une inflation qui a précipité une grande partie de la population dans la pauvreté. Des opérations militaires répétées dans le sud et l’est du pays ont encore fragilisé une région déjà meurtrie. Selon l’Unicef, 400 000 enfants sont aujourd’hui déplacés à l’intérieur du pays, pour qui la continuité de l’accompagnement éducatif et émotionnel reste un enjeu majeur.

C’est dans ce contexte que BSF intervient aux côtés de l’ONG Amel, qui a développé des centres d’accueil dans la banlieue sud de Beyrouth, dans la Bekaa – région traversée par les lignes de front – et à Saïda. Des Ideas Box y offrent aux populations déplacées des espaces d’apprentissage, d’accès au numérique et de dialogue, dans des zones où la pression militaire ne cesse de s’accentuer.

En Irak, BSF collabore avec plusieurs organisations locales. À Sinjar, en partenariat avec Nadia’s Initiative, les activités accompagnent des femmes yézidies survivantes de violences, à travers des espaces d’écoute et de soutien psychosocial. À Mossoul, ancienne capitale de l’organisation État islamique, les programmes menés avec l’Aid Gate Organization ciblent des jeunes en situation de vulnérabilité, avec un objectif de réinsertion sociale.

En Palestine, où la guerre à Gaza et les violences en Cisjordanie ont plongé des populations entières dans un dénuement extrême, BSF travaille avec le Tamer Institute for Community Education, acteur historique de l’accès à la lecture et à l’éducation dans les territoires palestiniens. Les premières activités, centrées sur l’accompagnement psychosocial des enfants et des jeunes, sont en cours de déploiement.

Des résultats mesurables

Au-delà de l’accès aux savoirs, les Ideas Box offrent des espaces de respiration et de reconstruction : ateliers créatifs, groupes de parole, activités numériques, etc. Autant de temps propices au dialogue, au renforcement de l’estime de soi et au développement de compétences essentielles pour l’avenir – construits de concert avec les équipes locales et les publics concernés.

« Pendant la phase de conception et de déploiement, les bénéficiaires ont participé à la construction du projet en faisant de nombreux retours, en prenant part aux activités pilotes, en s’appropriant le matériel éducatif et en aidant nos partenaires à améliorer l’accessibilité et l’utilité des outils mis à disposition”, explique Narjis Ihloh, chargée du programme chez BSF. 

Les évaluations menées auprès des participant·es témoignent d’un impact tangible : 

  • 98 % des femmes yézidies accompagnées déclarent avoir davantage confiance en elles et se sentir plus en sécurité après leur participation. 
  • 95 % des enfants impliqués dans les activités partagent ce sentiment. 
  • 59,3 % des participant·es rapportent une amélioration de leurs compétences transversales – un taux qui monte à 72,5 % chez les jeunes et à 61,5 % chez les femmes.

Les projets portés par BSF et ses partenaires s’inscrivent dans le temps long. En Palestine comme au Liban et en Irak, c’est cette présence continue, aux côtés d’acteurs locaux qui connaissent finement leurs territoires, qui permet d’adapter les réponses à mesure que les besoins évoluent. 

Depuis 2007, Bibliothèques Sans Frontières facilite l’accès de toutes et tous à la connaissance.

Dans une vingtaine de pays dont la France, nous faisons de la culture, de l’éducation et de l’information des vecteurs de résistance, de résilience et d’émancipation.

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