Dans les régions de Kharkiv et de Donetsk, à l’est de l’Ukraine, où de nombreuses écoles ont été détruites ou endommagées par la guerre, des milliers d’enfants voient leur scolarité interrompue ou fortement perturbée.
Pour leur permettre de continuer à apprendre malgré les combats, nous déployons des bibliothèques physiques et numériques directement dans les écoles partenaires. Dans certains cas, des espaces d’apprentissage sont installés dans des abris souterrains (shelters) existants afin d’assurer la sécurité des élèves et d’y stocker les outils pédagogiques.
Ces espaces offrent aux enfants un accès à des ressources éducatives, à des activités de rattrapage scolaire, des moments de méditation, ou encore des ateliers sur les émotions. Ils permettent également aux enseignant·es de disposer de nouveaux supports pédagogiques et d’être accompagné·es dans leurs pratiques.
Au-delà de l’éducation, ces lieux constituent des espaces sûrs où les enfants peuvent se retrouver, échanger, jouer et bénéficier d’un soutien psychosocial. Dans un quotidien marqué par l’incertitude et les traumatismes liés au conflit, ils contribuent à recréer des repères essentiels et à soutenir le bien-être ainsi que l’avenir des jeunes générations.
Partenaire financier : ministère français de l’Europe et des Affaires étrangères (CDCS)
Partenaire opérationnel : Norwegian Refugee Council